Servicio Local de Educación Pública de Huasco entraría en funcionamiento el primer semestre del 2018
En reunión entre autoridades del Ministerio de Educación, alcaldes y jefes Daem de la Provincia de Huasco -realizada el miércoles 23 de agosto- se dio a conocer lo que sería la implementación de la Nueva Educación Pública en la zona, en la que se resolvieron dudas pedagógicas y administrativas; fijando como plazo de traspaso de la educación municipal al nuevo Servicio Local de Educación entre los meses de enero y junio del 2018, siempre y cuando el proyecto de ley sea aprobado.
En la reunión estuvo presente la Seremi de Educación (S), Gladys Cortes Varas, junto a representantes del Ministerio y los alcaldes Cristian Tapia Ramos de Vallenar, Cesar Orellana Orellana de Freirina y Rodrigo Loyola Moremilla de Huasco, más los jefes Daem de toda la Provincia, incluyendo Alto del Carmen.
La jornada la abrió la Seremi informando que la Provincia de Huasco ahora está en la primera etapa a nivel país que implementaría el nuevo Servicio Local de Educación, si el proyecto de ley de la Nueva Educación Pública se aprueba, además agradeció a los alcaldes de la Provincia su disposición por haber trabajado durante estos años en el Plan de Anticipación. “Nosotros vinimos a hacer la presentación oficial a los alcaldes de la discusión del traspaso que se haría, a lo mejor, efectivo para el próximo año porque también así la presidenta lo mandato y está en discusión en la Comisión de Hacienda en estos momentos del Senado donde se detallan los últimos lineamientos para poner en práctica este proceso de desmunicipalización; yo por eso que agradezco la voluntad que han tenido los sostenedores, los alcaldes, sus respectivos equipos Daem, que han trabajado arduamente en cada una de las comunas que han sido súper coordinados y unidos para llevar adelante esta iniciativa.”
La calendarización fija lo que queda de 2017 para la instalación del Servicio Local de Educación, el que contempla en agosto, la comunicación de los alcances de tareas de instalación y traspaso; conformar niveles y equipos de gobernanza de instalación; y comprometer actores. Continuando en el mes de septiembre con el acuerdo del Plan de Anticipación, e iniciar este mes y octubre con el levantamiento de información de procesos críticos, información del personal e iniciar el diagnóstico educativo y el diseño del proyecto educativo territorial.
Sobre esta primera etapa de implementación, Carlos Concha, Secretario Ejecutivo de la Secretaría Técnica de Educación Pública, señaló que “para llegar a cumplir el proceso de instalación y de traspaso tenemos que organizar con las autoridades de Huasco con sus alcaldes, jefes Daem, docentes, asistentes de la educación y gremios, mesas de trabajo para poder apoyar los procesos. Lo primero que viene es proponerles un plan de implementación y la idea nuestra es que durante el mes de septiembre conversemos con todos los actores involucrados y en ese marco definir las tareas, los resultados que se espera y fijar el itinerario de trabajo para que antes de junio del próximo año este el nuevo servicio educacional esté funcionando en la provincia.”
De esta manera en noviembre se realizará el nombramiento anticipado de la dirección del Servicio Local de Educación; la constitución de equipos de implementación inicial; tramitación de normas de instalación y funcionamiento; inicio de laboratorio de procesos críticos; y el Congreso curricular de Huasco. En estas materias administrativas las autoridades locales pudieron despejar dudas en materias legales, Cristian Tapia, alcalde de Vallenar dijo, “hoy hemos conocido el calendario prácticamente oficial de lo que significa este traspaso de la educación municipalizada al Estado, para que exista una desmunicipalización que ojalá sea lo que todos queremos que es mejorar la educación, mejorar la infraestructura y que la educación publica sea de nivel y de categoría como nosotros todos deseamos y bueno hay que esperar ahora lo que pase en el Parlamento en Cámara de Diputados, el Senado, en la Comisión Mixta que salga el mejor proyecto y que sea el más conveniente para todos.”
Entre las nuevas modificaciones que ha generado la ley, está la inclusión del traspaso de los Jardines VTF a los Servicios Locales de Educación Pública, los funcionarios Daem regidos por el Código del Trabajo, que podrán entrar en proceso de concurso se amplió generando la posibilidad de pasar a un segundo concurso si no han sido aprobados en el primero; además se priorizará el conocimiento de sus funciones sobre los títulos académicos, dejando como base la licencia media.
Al respecto Rodrigo Loyola Moremilla, alcalde de Huasco, enfatizó en que “es importante señalar que estamos a poco tiempo de que este proyecto vea la luz y es importante conocer los avances, salir de algunas dudas a nosotros los alcaldes, municipios nos preocupa cuál va a hacer la continuidad de los profesores, en qué condiciones se traspasan los asistentes de la educación, hay preocupaciones en cuanto a la logística, a los bienes como se traspasan, pero sin embargo estos son temas administrativos temas técnicos. Pero no hay que olvidar el fondo de esto que es mejorar la calidad de la educación, nosotros hemos dicho siempre que nosotros llevamos una carga importante dentro de los municipios al hacernos cargos de la educación publica sin embargo, esperamos que este traspaso sirva en mejorar en calidad estabilidad a los equipos docentes y nos sentimos orgullosos de que la Provincia este a disposición de este proyecto pensando en el beneficio que van a tener los jóvenes y jovencitas que son el futuro de nuestro país.”
Además, en la jornada, los cambios en materia pedagógica fueron presentados por Ingrid Boerr, Coordinadora de la Secretaría de la Nueva Educación Pública, quién informó que el plano pedagógico se desarrollará con una visión territorial de la educación, donde todos los establecimientos del territorios van a desarrollar proyectos en común, imprimiendo un sello territorial, con una visión de colaboración para construir un proyecto educativo en común, rescatando el contexto cultural, histórico, de desarrollo de experiencia.
Cesar Orellana Orellana, alcalde de Freirina sobre la calidad de la educación señaló la preocupación que tienen los municipios al respecto, “es muy importante también que la comunidad se quede tranquila que eso también ha sido preocupación por parte de los municipios no tan solo se hablan de montos sino que también se habla sobre la calidad de educación que se va a entregar en cada una de las comunas, desde Freirina estamos satisfecho con este plan que hemos estamos trabajando estos avances que hemos ido teniendo, por lo tanto esperamos que en el corto plazo podamos ir diciendo que este trabajo en conjunto tenga el éxito que esperamos, los vecinos tienen que entender que este es un proceso quizás con algunas dificultades al inicio pero importante es poner el centro en lo que es la calidad de la educación de nuestros niños y jóvenes.”
