Artículo de interés: “Gestión del cambio, creencias y teoría de acción para la mejora escolar”
Autor: Cristina Aziz dos Santos
Resumen: la nota técnica “Gestión del cambio, creencias y teoría de acción para la mejora escolar” desarrolla la idea de que el cambio de creencias y la construcción de culturas de mejora es una estrategia fundamental para lograr un mejoramiento sostenido a nivel de escuela y del sistema educativo. A su vez, sin embargo, es una tarea compleja, ya que la cultura no se cambia por mandato, sino por el desplazamiento específico de las normas, estructuras y procesos previos.
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