A dos años de la primera versión del conversatorio sobre la Nueva Educación Pública, la Subdirección de Desarrollo Estratégico de la DEP realizó un nuevo encuentro con académicos y expertos en educación.
En el conversatorio se profundizó en los avances de estos últimos dos años, la entrada en régimen de más de la mitad de los SLEP y los desafíos de cara a un nuevo periodo presidencial, poniendo al centro la mejora sostenida de los aprendizajes, la calidad de la gestión y la sostenibilidad del modelo.
La instancia contó con la presentación del director de Educación Pública, Rodrigo Egaña, quien destacó que “a ocho años de la promulgación de la Ley N.º 21.040, el sistema ha transitado por distintas etapas: diseño, instalación, perfeccionamiento y, hoy, una fase de consolidación, que permite observar avances, aprendizajes institucionales y desafíos aún abiertos”.
“A la fecha, existen 36 SLEP en régimen y 11 en implementación ya creados, lo que suma 47 Servicios Locales constituidos. Por mandato de la ley, el 1 de marzo se incorporan 11 SLEP adicionales, alcanzando un total de 58 SLEP en distintas etapas de implementación. De este modo, solo restan 12 SLEP por crear en 2027”, añadió.