DEP Y SEREMI DE EDUCACIÓN PRESENTAN CALENDARIO DE INICIO DE AÑO ESCOLAR Y DE INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA PARA EL SLEP ATACAMA
- Las autoridades, que fueron acompañadas por la directora ejecutiva (s) del Servicio Local, Cecilia Brito, informaron la planificación de los 60 establecimientos educativos de las comunas pertenecientes al organismo educativo.
- Los trabajos de mejoramiento y de mantención de las escuelas y liceos, en su primera y segunda fase, suman más de mil millones de pesos.
Copiapó, sábado 2 de marzo de 2024 – Para mantener informadas a las comunidades educativas sobre el inicio del año escolar 2024 en las comunas de Copiapó, Tierra Amarilla, Caldera, Chañaral y Diego de Almagro, el Servicio Local de Educación Pública de Atacama informa a continuación el cronograma oficial de ingreso a clases y las medidas de planificación consideradas para cada uno de los 60 escuelas y liceos del SLEP, cumpliendo así la solicitud realizada esta mañana por las y los senadores miembros de la Comisión de Educación del Senado.
I. Inicio de año escolar 2024
- 58 establecimientos educacionales, incluyendo jardines, entrarán con jornada completa este 5 de marzo.
- 14 establecimientos entrarán con media jornada este 5 de marzo debido a trabajos extendidos de mantención, entre otros factores, durante la media jornada liberada.
- 6 establecimientos tendrán ingreso diferido que por programación de las intervenciones.
El director de Educación Pública, Rodrigo Egaña, recalcó la importancia de dar continuidad al año escolar de forma normal en beneficio de los estudiantes del territorio. “Me gustaría recalcar que la preocupación y principal ocupación del Ministerio de Educación junto con la Dirección de Educación Pública, Seremi de Educación y Servicio Local Atacama, ha estado en estos meses centrada en poder realizar todas las acciones que sean necesarias para asegurar el normal inicio de clases en marzo. Nuestro único propósito es que el año escolar comience normalmente, ya que nuestro convencimiento es que las y los estudiantes de Atacama no resisten otro año con interrupciones o intermitencias en el trabajo educacional”.
Por su parte, el Seremi de Educación de la región, Pablo Selles, indicó que “Uno de los procedimientos y mandatos habituales que tiene un Servicio Regional Ministerial, es trabajar en conjunto con todos los actores con el propósito de no postergar el inicio de un año escolar en el territorio. En función de esto, hemos estado trabajando con el Ministerio de Educación y Servicio Local de Educación Atacama, para establecer un comienzo de año escolar de la mejor forma, con el propósito de dar continuidad a los aprendizajes de los niños, niñas, jóvenes y adultos de nuestras comunas. Hago un llamado a todos los apoderados a ser parte de este compromiso”.
En las tareas de mantención de la primera fase se invirtieron $717.198.022 en colaboración público-privada,mientras que en la segunda fase han invertido $263.918.448.-
A los recursos invertidos en la segunda fase se le debe agregar las inversiones en materia de reparaciones producto de robos y emergencias, los que provisoriamente suman $75 millones. Esto hace que, desde la firma del acuerdo de noviembre 2023 se ha invertido un total de $1.056.116.470.-
La directora ejecutiva (s) del Servicio Local, Cecilia Brito, indicó que se encuentran trabajando por recuperar la normalidad en la asistencia de las y los estudiantes a las escuelas y liceos. “Como SLEP, hemos estado ocupados y preocupados de cada detalle para que los establecimientos educacionales de nuestro territorio después de mucho tiempo de estar en una situación de irregularidad en el sentido de la asistencia y los ingresos puedan volver a retomar sus clases. Ese creo yo, es el principal punto de inflexión y por el cual estamos trabajando a diario”
II. Plan de inversión de proyectos de conservación
En el marco del acuerdo de colaboración firmado el 29 de febrero de 2024, entre el Gobierno Regional de Atacama y el Ministerio de Educación, se firmará un convenio de programación para la inversión que se materializará en infraestructura educacional del SLEP de Atacama entre el 2024 al 2028, por un monto máximo de 25 mil millones de pesos.
Actualmente, estos proyectos están en fase de diseño y deberán tener una actualización de los mismo para incorporar necesidades que hayan surgido recientemente.
Modalidad de trabajo
Según lo acordado en la sesión de la Comisión de Educación del Senado desarrollada en la región de Atacama el día 1 de marzo del presente año, se establecerá un Grupo de Trabajo permanente, compuesto por la Dirección Ejecutiva del Servicio Local Atacama, la Seremi de Educación, la Dirección de Educación Pública, la Delegación Presidencial de la región y el Gobierno Regional, junto con el Colegio de Profesores y la Asociación de Asistentes de la Educación.
Este grupo de trabajo sesionará cada quince días y tendrá por objetivo monitorear la ejecución de los puntos informados en este comunicado, especialmente los referidos a los proyectos de conservación que serán implementados. Este grupo se instalará durante la tercera semana de marzo, una vez que se haya terminado la implementación de las tareas de mantención de la fase 2.
Los proyectos de conservación se afinarán en sus diseños definitivos, y podrían terminar dicha etapa de diseño en la segunda quincena de abril de este año. Durante este período, se trabajarán las alternativas de financiamiento que se podrían utilizar en cada caso, dependiendo estas, de las exigencias que se requieren para tener un trato de urgencia. Junto a lo anterior, el Servicio Local Atacama con el apoyo de la Dirección de Educación Pública, preparará durante marzo el Plan de Desarrollo del Servicio Local Atacama 2024 – 2025 el que será presentado en el mismo Grupo de Trabajo, dando así cumplimiento a lo comprometido en la misma sesión de la Comisión de Educación del Senado
