SERVICIOS LOCALES EXPUSIERON EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN CICLO WEBINAR DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Publicado en 28 diciembre, 2022

Con cuatro sesiones y la participación de siete Servicios Locales finalizó el Ciclo Webinar “Reactivación de Aprendizajes” impulsado por la Dirección de Educación Pública.   

Con gran audiencia y participación, la Dirección de Educación Pública concluyó su Ciclo Webinar que llevó por nombre “Reactivación de Aprendizajes”. El espacio de presentaciones y conversación fue desarrollado por los equipos de División de Desarrollo Educativo y Subdepartamento de Comunicaciones y contó con la participación de profesionales de los Servicios Locales de Chinchorro, Atacama, Huasco, Valparaíso, Barrancas Andalién Sur y Llanquihue.

El primer encuentro abordó la educación inicial y llevó por nombre “Experiencias de Apoyo Técnico Pedagógico en Educación Parvularia”, contando con la participación de Natalie Catalán, del Servicio Local Barrancas y Monserrat Díaz, integrantes del SLEP Atacama.    

La segunda emisión del ciclo trató las “Experiencias de Convivencia Educativa en la Educación Pública”, y tuvo como panelistas a Daniela Vivanco, quien integra el Área de Convivencia del SLEP Llanquihue y Leni Espinoza, profesional del Área de Convivencia del SLEP Atacama.

La educación rural también fue tratada en el Ciclo Webinar con el espacio denominado “Experiencias de acompañamiento en ruralidad en la Educación Pública”. En la conversación se pudo apreciar prácticas de los Servicios Locales Chinchorro, Andalién Sur y Llanquihue. Además, el jefe de la División de Desarrollo Educativo, Alexis Moreira, entregó su visión y desafíos con respecto a la educación rural por parte de la DEP.

Finalmente, el ciclo concluyó con un webinar enfocado en las prácticas de “Aulas de Innovación y Colaboración” el cual fue desarrollado por Bárbara San Juan, profesional de la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógico del SLEP Valparaíso y Rodrigo Pino, profesional de Unidad de Apoyo Técnico Pedagógico. Ambos panelistas son, encargados de “Aulas Colaborativas” de sus SLEP.